Inteligencia artificial generativa y construcción de identidad académica

Estéticas emergentes en la comunicación universitaria en Instagram y TikTok

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62161/revvisual.v18.6342

Palabras clave:

Inteligencia artificial generativa, Redes sociales universitarias, Comunicación visual, Engagement digital, Cultura visual

Resumen

Las redes sociales visuales se han consolidado como espacios estratégicos de comunicación para las universidades. Paralelamente, la inteligencia artificial generativa está transformando los procesos de producción de contenidos digitales. El presente estudio analiza la relación entre el uso de inteligencia artificial generativa en publicaciones visuales institucionales y los niveles de interacción de las audiencias en redes sociales universitarias. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo descriptivo–correlacional basado en el análisis de 420 publicaciones. Los resultados muestran diferencias significativas en los niveles de engagement entre contenidos con y sin uso de inteligencia artificial, así como relaciones estadísticas entre las principales métricas de interacción.

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Publicado

2026-05-06

Cómo citar

Polo Escobar, B. R., Machacuay Meza, C. I., Ramírez Carhuatocto, G., & Polo-Moreano, R. E. (2026). Inteligencia artificial generativa y construcción de identidad académica: Estéticas emergentes en la comunicación universitaria en Instagram y TikTok . VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review Revista Internacional De Cultura Visual, 18(3), 185–201. https://doi.org/10.62161/revvisual.v18.6342

Número

Vol. 18 Núm. 3 (2026)

Sección

Artículos de investigación

Licencia

Derechos de autor 2026 Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación y el derecho de edición

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