TikTok, Zeta Generation and University
An In-Depth Analysis
DOI:
https://doi.org/10.62161/revvisual.v16.5417Keywords:
TikTok, Social Networks, Higher Education, Generation Z, UniversityAbstract
It is beyond dispute that social networks exert a profound influence on contemporary society. The debate surrounding this phenomenon has largely been resolved. The objective of this article is twofold: firstly, to present the evolution of the social network TikTok in the university environment six years after its launch; secondly, to analyse the perception of this social network by university students. The study is based on a review of the profiles created on TikTok by Spanish universities. Furthermore, a survey was conducted to ascertain the perceptions held by students regarding these institutional accounts.
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