Formación de miembros de directorios en universidades chilenas afiliadas al Sistema de Admisión

Autores/as

  • Nancy R. Alarcón Universidad de Los Lagos
  • Francisco A. Ganga-Contreras Universidad de Tarapacá
  • Liliana M. Pedraja-Rejas Universidad de Tarapacá
  • Carolina X. Ruiz-Cuyul Universidad de Los Lagos
  • Ivette Durán Universidad Católica del Maule

DOI:

https://doi.org/10.37467/revvisual.v13.4974

Palabras clave:

Habilidades, Conocimiento, Educación más alta, Gobernanza universitaria, Gobierno

Resumen

Esta investigación busca describir los conocimientos formales de los directores de universidades privadas de Chile, que se encuentran adscritos al Sistema de Admisión a las universidades chilenas. Para ello, se realizó un estudio documental, con un enfoque cuantitativo no experimental, que utiliza principalmente fuentes primarias y secundarias, en particular la información de transparencia activa proporcionada por la página web de cada universidad, los resultados se presentan en tablas. Se determinó que existe una insuficiente formación académica a nivel de doctorado (solo un tercio de los directores universitarios cuentan con el título de Doctor y poco más del 36% de los rectores cuentan con este título), y poca especialización en el campo de la gestión de organizaciones. Adicionalmente, se encontró una importante brecha de género en la ocupación de cargos directivos; todo lo cual demuestra que ambas situaciones continúan siendo desafíos significativos en las universidades chilenas.

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Publicado

2023-03-27

Cómo citar

Alarcón, N. R., Ganga-Contreras, F. A., Pedraja-Rejas, L. M., Ruiz-Cuyul, C. X., & Durán, I. . (2023). Formación de miembros de directorios en universidades chilenas afiliadas al Sistema de Admisión. VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review Revista Internacional De Cultura Visual, 13(2), 1–10. https://doi.org/10.37467/revvisual.v13.4974

Número

Vol. 13 Núm. 2 (2023): Monográfico: "Conductas socio-políticas, legislación y relación Administración-Administrados: Nuevos discursos"

Sección

Artículos del monográfico

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