Comunicación Científica para Jóvenes: RTVE en la Era de la Atención Rápida
Estudio de caso de «Órbita Laika»
DOI:
https://doi.org/10.62161/revvisual.v18.6036Palabras clave:
Jóvenes audiencias, RTVE, Contenido científico, Redes sociales, Alfabetización mediática, Generación ZResumen
Este artículo examina la débil conexión entre Órbita Laika (RTVE) y el público joven, centrándose en su estrategia de comunicación digital en TikTok e Instagram. El análisis de contenido y la etnografía digital revelan una adaptación limitada a la dinámica de la plataforma, una dependencia del formato televisivo lineal, una interactividad escasa y un alcance mínimo, lo que da como resultado una presencia residual de «cuenta fantasma». Estas deficiencias reducen el potencial de difusión y dificultan el diálogo con la Generación Z. Los resultados ponen de relieve la urgente necesidad de una renovación integral del formato del programa y de una estrategia participativa y multiplataforma que dé prioridad al entretenimiento, la comunicación científica en formato breve y la participación interactiva para reforzar la relevancia, la visibilidad y la alfabetización mediática entre el público más joven en la economía de la atención, en rápida evolución, de hoy en día.
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