¿Cómo comunican las universidades en Tik Tok?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62161/revvisual.v16.5275

Palabras clave:

Universidad, TikTok, Comunicación Institucional, Comunicación Digital, Marca, GenZ

Resumen

Para determinar cómo utilizan TikTok las universidades de todo el mundo, se revisaron y categorizaron 7.880 posts de TikTok de 118 perfiles institucionales universitarios mediante una revisión sistemática. Los resultados muestran un esfuerzo inicial de las universidades por buscar contenido institucional, aunque a partir de 2021 se reporta un incremento de contenido lúdico enfocado a la comunidad universitaria, haciendo evidente la necesidad de explotar la plataforma con el estilo narrativo, la estética y los tiempos particulares correspondientes, conectando así de manera más eficiente con su público objetivo y apostando por consolidar esta comunidad tanto en el terreno real como en el digital.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Estadísticas globales ℹ️

Totales acumulados desde su publicación
326
Visualizaciones
271
Descargas
597
Total
Descargas por formato:
PDF 161 PDF (English) 110

Citas

Baynes, T. D. (2019). More than a spasm, less than a sign: Queer masculinity in American visual culture, 1915-1955. [Doctoral thesis] The University of Western Ontario. Electronic Thesis and Dissertation Repository. 6238. https://ir.lib.uwo.ca/etd/6238

Clare, R. (2021). Ancient Greece and Rome in videogames. Representation, play, transmedia. Bloomsbury Academic. DOI: https://doi.org/10.5040/9781350157224

Cohen, D. & Anderson S. (2021). A Visual Language. Bloomsbury Publishing.

Delicado, A. & Rowland, J. (2021, May 7). Visual representations of science in a pandemic: COVID-19 in images. Front. Commun. https://doi.org/10.3389/fcomm.2021.645725 DOI: https://doi.org/10.3389/fcomm.2021.645725

Kavka, M. (2019). From the “Belfie” to the Death-of-Me: The Affective Archive of the Self/ie. In J. Riquet & M. Heusser (Eds), Imaging identity. Text, mediality and contemporary visual culture (pp. 35-59). Palgrave Macmillan. https://doi.org.10.1007/978-3-030-21774-7. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-21774-7_2

Kinder, M. & McPherson, T. (Eds.). (2021). Transmedia frictions: The digital, the arts, and the humanities. University of California Press.

McSwiney, J., Vaughan, M., Heft A. & Hoffmann, M. (2021) Sharing the hate? Memes and transnationality in the far right’s digital visual culture. Information, Communication & Society, https://doi.og/10.1080/1369118X.2021.1961006 DOI: https://doi.org/10.1080/1369118X.2021.1961006

Millepied, B. (Director). (2020). Dance of Dreams [Film]. Sony/ATV Harmony.

Mirzoeff, N. (2011). The right to look: A counterhistory of visuality. Duke University Press. DOI: https://doi.org/10.1215/9780822393726

Mirzoeff, N. (2017). The appearance of Black Lives Matter. NAME Publications.

Newbury, D., Rizzo, L., & Thomas, K. (2020). Women and photography in Africa: Creative practices and feminist challenges. Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9781003087410

Spyer, P. (2021). Orphaned landscapes: violence, visuality, and appearance in Indonesia. Fordham Universities Libraries. DOI: https://doi.org/10.2307/j.ctv1t1kf84

Verstappen, S. (2021, January 14). Hidden behind toilet rolls: visual landscapes of COVID-19. Focaal: Journal of Global and Historical Anthropology. https://bit.ly/3JKqdgw

Vilela, R. (2021, May 19) A collective of Latin American photographers tell the stories of their countries during the pandemic. The Washington Post.

Publicado

2024-07-08

Cómo citar

Sidorenko Bautista, P., Cabrera Méndez , M., & Torrente-Martínez, M.-J. (2024). ¿Cómo comunican las universidades en Tik Tok?. VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review Revista Internacional De Cultura Visual, 16(4), 75–92. https://doi.org/10.62161/revvisual.v16.5275

Número

Sección

Artículos de investigación