La comunicación científico social emergente del COVID-19
Análisis bibliométrico semántico en SCOPUS
DOI:
https://doi.org/10.37467/revvisual.v9.3633Palabras clave:
Sistema ciencia, Comunicación, Semántica, Bibliometría, COVID-19, SCOPUS, PandemiaResumen
El artículo se propone dilucidar cómo se expresa la comunicación científico social del COVID-19 en medios simbólicamente generalizados de Scopus. Se estudió con enfoque mixto 301 publicaciones a través de una dimensión estructural y semántica. Los resultados relevan a las instituciones españolas como las más productivas, donde semánticamente emergen cinco categorías: 1. COVID como expresión pandémica, sanitaria y de confinamiento; 2. Educación y procesos de enseñanza aprendizaje; 3. Virtualidad, tecnología y digitalización; 4. Comunicación, medios y responsabilidad de información y; 5. Derechos. Ejes los cuales se expresan siempre desde la preocupación sociocultural en un contexto pandémico y epidemiológico.
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