Feijóo versus Abascal
Generación Z, percepción de corrupción y atributos de políticos: un estudio correlacional con Test de Asociación implícita
DOI:
https://doi.org/10.37467/revvisual.v9.3540Palabras clave:
Comunicación política, Liderazgo político, IAT, Neuropolítica, Percepción de la corrupción, Comportamiento electoral, Generación ZResumen
El comportamiento político de la generación Z se basa en la desafección, la desconfianza hacia los partidos tradicionales y en la preferencia hacia movimientos nuevos. El presente artículo, a través de la metodología del Test de Asociación Implícita (IAT), comparara la percepción que tiene la generación Z sobre Santiago Abascal, líder de la formación emergente Vox, y de Alberto Núñez Feijóo, nombrado recientemente presidente del Partido Popular, en España, con el objetivo de evaluar sus atributos (positivos y negativos) y de medir la percepción de una posible vinculación a la corrupción, y todo ello en un marco de proyección electoral.
Descargas
Citas
Arcuri, L., Castelli, L., Galdi, S., Zogmaister, C., & Amadori, A. (2008). Predicting the vote: Implicit attitudes as predictors of the future behavior of decided and undecided voters. Political Psychology, 29(3), 369-387. https://doi.org/10.1111/j.1467-9221.2008.00635.x DOI: https://doi.org/10.1111/j.1467-9221.2008.00635.x
Ayala Sánchez, A. (2012). La utilización del Test de Asociación Implícita en los procesos electorales. Tribunal electoral del poder judicial de la federación, 267-292.
Bermejo Velasco, P. (2015). Quiero tu voto. LID Ed.
Cárcar Benito, J. E. (2018). Una aproximación a los dos grandes problemas de la Generación Z: el empleo y la formación. En Actas Del X Congreso Vasco De Sociología Y Ciencia Política.
Centro de Investigaciones Sociológicas. (2022). Estudio 3366 Barometro de Junio 2022. https://www.cis.es/cis/opencm/ES/1_encuestas/estudios/ver.jsp?estudio=14634
Cohen, J. (2013). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203771587 DOI: https://doi.org/10.4324/9780203771587
De Houwer, J., & Moors, A. (2007). How to define and examine the implicitness of implicit measures. En B. Wittenbrink & N. Schwartz (Eds.), Implicit measures of attitudes (pp. 179-94). Guilford Press. https://doi.org/10.1177/0049124111404823 DOI: https://doi.org/10.1177/0049124111404823
Fazio, R. H., Eiser, J. R., & Shook, N. J. (2004). Attitude formation through exploration: Valence asymmetries. Journal of Personality and Social Psychology, 87(3), 293-311. https://doi.org/10.1037/0022-3514.87.3.293 DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.87.3.293
Frith, C. (2008). Descubriendo el poder de la mente: cómo el cerebro crea nuestro mundo mental. Ariel.
Funk, C. L. (1999). Bringing the Candidate into Models of Candidate Evaluation. Journal of Politics, 61(3), 700-720. https://doi.org/10.1037/0022-3514.50.2.229 DOI: https://doi.org/10.2307/2647824
Gabelas, J. A., & Marta, C. (2011). Adolescentes en la cultura digital. En E. Martínez Rodríguez y C. Marta Lazo, (Coords.), Jóvenes Interactivos. Nuevos modos de comunicarse (pp. 03-15). Netbiblio.
Gawronski, B., Galdi, S., & Arcuri, L. (2015). What can political psychology learn from implicit measures? Empirical evidence and new directions. Political Psychology, 36(1), 1-17. https://doi.org/10.1111/pops.12094 DOI: https://doi.org/10.1111/pops.12094
Gómez de Travesedo Rojas, R., & Gil Ramírez, M. (2020). Generación Z y consumo de información política: entre la televisión y los nuevos formatos mediáticos. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, 50, 62-79. https://doi.org/10.12795/ambitos.2020.i50.05 DOI: https://doi.org/10.12795/Ambitos.2020.i50.05
Greenwald, A. G., Nosek, B. A., & Banaji, M. R. (2003). Understanding and Using the Implicit Association Test: I. An Improved Scoring Algorithm. Journal of Personality and Social Psychology, 85(2), 197-216. https://doi.org/10.1037/0022-3514.85.2.197 DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.85.2.197
Greenwald, A. G., Smith, C. T., Sriram, N., Bar-Anan, Y., & Nosek, B. A. (2009). Implicit Race Attitudes Predicted Vote in the 2008 U.S. Presidential Election. Analyses of Social Issues and Public Policy, 9(1), 241-253. https://doi.org/10.1111/j.1530-2415.2009.01195.x DOI: https://doi.org/10.1111/j.1530-2415.2009.01195.x
Heindrich. F., & Hodess, R. (2011). Measuring corruption. En A. Graycar & R. G. Smith (Eds.), Handbook of Global Research and Practice on Corruption (pp. 18-33). Edward Elgar. DOI: https://doi.org/10.4337/9781849805032.00008
Jiménez, F., & Villoria, M. (2009). Percepción social de la corrupción en España. AFDUAM (Anuario de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid), 12, 169-183.
Kahneman, D. (2012). Pensar despacio, pensar despacio. Debate.
Mora, F. (2002). ¿Cómo funciona el cerebro? Alianza Editorial S.A.
Nevid, J. S., & Mclelland, N. (2010). Measurement of Implicit and Explicit Attitudes Toward Barack Obama. Psychology & Marketing, 27(10), 989-1000. https://doi.org/10.1002/mar.20369 DOI: https://doi.org/10.1002/mar.20369
Nosek, B. A., Greenwald, A. G., & Banaji, M. R. (2005). Understanding and using the implicit association test: II. Method variables and construct validity. Personality and Social Psychology Bulletin, 31(2), 166-180. https://doi.org/10.1177/0146167204271418 DOI: https://doi.org/10.1177/0146167204271418
Ortega, I., Soto, I., & Cerdàn, C. (2016). Generación Z, El último salto generacional. Deusto Business School.
Pérez Juste, R., Galán González, A., & Quintanal Díaz, J. (2012). Métodos y diseños de investigación en educación. Editorial UNED.
Pinker, S. (2021). Racionalidad. Paidós
Rockey, J. C., Smith, H. M. J., & Flowe, H. D. (2022). Dirty looks: Politicians’ appearance and unethical behaviour. Leadership Quarterly, 33(2), 101561. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2021.101561 DOI: https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2021.101561
Rodríguez-Teijeiro, A., & Román-Masedo, L. (2018). Repertorios discursivos sobre la corrupción política en España: aproximación inicial. RIPS: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas, 17(2). DOI: https://doi.org/10.15304/rips.17.2.5672
Saul, J. (2018). (How) should we tell implicit bias stories? Disputatio, 10(50), 217-244. https://doi.org/10.2478/disp-2018-0014 DOI: https://doi.org/10.2478/disp-2018-0014
Smith, E. R., & DeCoster, J. (1999). Associative and rule-based processing: A connectionist interpretation of dual-process models. PsycNET.
Thompson, B. (2007). Effect sizes, confidence intervals, and confidence intervals for effect sized. Psychology in the Schools, 44(5). https://doi.org/10.1002/pits.20234 DOI: https://doi.org/10.1002/pits.20234
Thorndike, E. L. (1920). Intelligence examinations for college entrance. The Journal of Educational Research, 1(5), 329-337. DOI: https://doi.org/10.1080/00220671.1920.10879060
Transparencia Internacional (2021). Global Corruption Barometer. Recuperado de: https://bit.ly/3PtMTon
Transparencia Internacional (2022). Índice de Percepción de la Corrupción 2021.
Traugott, M. (2015). Problemas relacionados con las encuestas preelectorales desde una perspectiva comparada. Estudios Públicos, 138(138), 7-46. https://doi.org/10.38178/cep.vi138.205 DOI: https://doi.org/10.38178/cep.vi138.205
Vilanova, N., & Ortega, I. (2017). Generación Z: Todo lo que necesitas saber sobre los jóvenes que han dejado viejos a los millenials. Plataforma.
Vitriol, J. A., Ksiazkiewicz, A., & Farhart, C. E. (2018). Implicit candidate traits in the 2016 U.S. Presidential Election: Replicating a dual-process model of candidate evaluations. Electoral Studies, 54, 261-268. https://doi.org/10.1016/j.electstud.2018.04.009 DOI: https://doi.org/10.1016/j.electstud.2018.04.009
Wilson, T. D., & Schooler, T. T. (2000). A model of Attitudes. Psychological Review, 107(1), 101-126. https://doi.org/10.1037/0033-295X.107.1.101 DOI: https://doi.org/10.1037/0033-295X.107.1.101
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Aquellos autores/as que publiquen con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán los derechos morales sobre la obra y cederán a la revista los derechos comerciales.
