Education and Language on Instagram

1000 Influencers in Spain and Portugal

Authors

Keywords:

Instagram, Influencers, Transmedia competences, Education, Language, Native language, Social media

Abstract

Today educating means using virtual platforms to eliminate space-time barriers, democratizing teaching and access to knowledge. Social media enhances dissemination and interactive learning in various areas. This research analyzes educational profiles, with a particular focus on those related to languages. This paper analyzes the 1,000 most influential profiles on Instagram under the education category —500 from Spain and 500 from Portugal. Additionally, the study compares the results of the sample from both countries, analyzes the findings, and explores their pedagogical implications.

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Published

2025-09-27

How to Cite

Domínguez Martín, R., & Novoa Fernández, O. (2025). Education and Language on Instagram: 1000 Influencers in Spain and Portugal . VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review Revista Internacional De Cultura Visual, 17(5), 173–186. Retrieved from https://visualcompublications.es/revVISUAL/article/view/5929

Issue

Section

Research articles