Human Talent Management in Academia
In the Face of the Challenge of Information and Communication Technologies
DOI:
https://doi.org/10.62161/revvisual.v16.5196Keywords:
Management, Human talent, Academic productivity, Education, Teachers, UniversityAbstract
The purpose of this study is to determine the influence of human talent management as a value element on the academic productivity of university professors in Peru. This is a basic, cross-sectional, explanatory study; the sample consisted of 110 university professors, selected by non-probabilistic convenience sampling, who responded to two questionnaires evaluating human talent management and academic productivity. The results showed that human talent management as a value element significantly influences academic productivity by 57.0%.
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