Andrade-Sánchez, F. 2022. Simuladores virtuales para la formación docente inclusiva: Hallazgos desde la literatura científica. VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual. 12, 1 (nov. 2022), 1–13. DOI:https://doi.org/10.37467/revvisual.v9.3706.